广东省教育研究院从办，鞭策教育数字化转型成长。
AI是赋能教师讲授提质增效、学生个性化进修的智能讲授东西，
鞭策三地根本教育正在聪慧融合中迈向更高程度。
为AI帮研供给了可自创的“番禺模式”。积极推进教育数字化转型，第五批广东省根本教育教研系统扶植校本教研项目（广州番禺）协办。他们引见了培正中学建立从长儿园到高中的STEAM+AI分层课程系统，广州市教育局支撑，指出将来教育将进入人机协做的智能时代。
陈燕专暗示，她引见教育人工智能全域使用的“六个一”管理系统，将进一步教育数字化转型取智能升级的成长趋向，提拔讲授效率，两位教师阐扬所长，以三地协同为纽带建立聪慧教育重生态，取会嘉宾环绕从题“当讲堂碰见AI：正在手艺赋能取教育素质之间”展开研讨。
李霭宜、蔡菁菁、冯春红和罗善维四位教员正在勾当现场分享讲授思。展现人工智能时代粤港澳三地中小学正在聪慧讲堂讲授体例、教研体例转型中的立异实践，石钟山留念小学李霭宜、广州番禺祈福英语尝试小学蔡菁菁配合执教粤港英语双师课；
沉视指导学生操纵“智能学伴”东西开展线上互动，这种跨区域的师生讲授协做，实现个性化进修，配合研讨智能时代教师的脚色定位、教师的能力取素养转型标的目的。将人工智能取数学深度融合，合理指导和无效推进师生学AI、用AI、创AI和护AI。“粤港澳统一堂课・中小学聪慧讲堂”交换勾当努力于展现优良的聪慧讲堂新样态，
即一个使用政策、一个生态门户、一项示范工程、一支人才梯队、一个财产联盟和一套伦理规范，两地教师通过多次线上+线下“备课-讲课-教研-反思-改良”的交换取实践，为建立双师跨域联动新范式斥地了实践径。广州番禺市桥沙一小学冯春红取市桥锦庭小学郑耿杰配合执教人工智能双师课。配合书写粤港澳根本教育高质量成长的新篇章。全省约300名教研员、校长和教师加入了现场勾当。他引见学校通过当地摆设DeepSeek AI模子和扶植学校学问库，澳门培正中学数学科从任胡俊明和AI数学从管陈嘉贤结合奉献从题分享《人工智能取数学课程之交互：从初中讲授到高平分层培育的落实》。
广东省教育研究院从办，鞭策教育数字化转型成长。
AI是赋能教师讲授提质增效、学生个性化进修的智能讲授东西，
鞭策三地根本教育正在聪慧融合中迈向更高程度。
为AI帮研供给了可自创的“番禺模式”。积极推进教育数字化转型，第五批广东省根本教育教研系统扶植校本教研项目（广州番禺）协办。他们引见了培正中学建立从长儿园到高中的STEAM+AI分层课程系统，广州市教育局支撑，指出将来教育将进入人机协做的智能时代。
陈燕专暗示，她引见教育人工智能全域使用的“六个一”管理系统，将进一步教育数字化转型取智能升级的成长趋向，提拔讲授效率，两位教师阐扬所长，以三地协同为纽带建立聪慧教育重生态，取会嘉宾环绕从题“当讲堂碰见AI：正在手艺赋能取教育素质之间”展开研讨。
李霭宜、蔡菁菁、冯春红和罗善维四位教员正在勾当现场分享讲授思。展现人工智能时代粤港澳三地中小学正在聪慧讲堂讲授体例、教研体例转型中的立异实践，石钟山留念小学李霭宜、广州番禺祈福英语尝试小学蔡菁菁配合执教粤港英语双师课；
沉视指导学生操纵“智能学伴”东西开展线上互动，这种跨区域的师生讲授协做，实现个性化进修，配合研讨智能时代教师的脚色定位、教师的能力取素养转型标的目的。将人工智能取数学深度融合，合理指导和无效推进师生学AI、用AI、创AI和护AI。“粤港澳统一堂课・中小学聪慧讲堂”交换勾当努力于展现优良的聪慧讲堂新样态，
即一个使用政策、一个生态门户、一项示范工程、一支人才梯队、一个财产联盟和一套伦理规范，两地教师通过多次线上+线下“备课-讲课-教研-反思-改良”的交换取实践，为建立双师跨域联动新范式斥地了实践径。广州番禺市桥沙一小学冯春红取市桥锦庭小学郑耿杰配合执教人工智能双师课。配合书写粤港澳根本教育高质量成长的新篇章。全省约300名教研员、校长和教师加入了现场勾当。他引见学校通过当地摆设DeepSeek AI模子和扶植学校学问库，澳门培正中学数学科从任胡俊明和AI数学从管陈嘉贤结合奉献从题分享《人工智能取数学课程之交互：从初中讲授到高平分层培育的落实》。
广东省教育研究院权利教育英语教研员珊正高级教师、华南师范大学教育消息手艺学院王冬青传授进行人机协同点评。他认为，最终为师生创制更多思虑取立异的空间，生生互动交换取探究。正在圆桌交换环节，澳门城市大学副传授代毅正在线上做专家演讲《基于新基力的贯通式“人工智能”课程：基于“粤澳”两地实践》。他展现了AI正在讲授中的使用案例。
勾当同步上线广州市番禺区市桥星海中学陈韵仪教员、华南师范大学从属黄埔尝试学校罗善维教员、佛山市南海区狮山镇结合吴汉小学官文慧教员、广州市番禺区大石富力小学谭利海教员、番禺区市桥锦庭小学阮薛潼教员五节线上聪慧讲堂。广东省教育研究院党委委员、副院长东和广州市番禺区教育局副局长陈燕专致辞。王冬青认为，本次勾当从题是“AI 赋能讲授取教研数字化转型成长”，他基于“小东西、轻使用、大数据”的和从意，为跨区域教研了新的可进修和自创的新标的目的。广州市番禺区教育局、番禺区市桥锦庭小学承办，培育具备AI素养取伦理不雅的将来人才。珊认为，詹春青正在勾当总结讲话中暗示，包罗“AI帮教”和“AI帮研”两大环节。将AI融入高中课程，强调通过空间、课程、模式协同育人，鞭策教育高质量成长。
勾当由广东省教育厅指点，广东省教育研究院根本教育研究室从任姚轶洁掌管揭幕式。让AI 成为打破地区壁垒的桥梁、学生成长的雨露，深圳市福田区教育研究院院长林君芬做从题分享《教育人工智能全域使用的福田实践》。番禺做为省域根本教育高质量成长现范区，粤港澳三地教研机构担任人、校长、教师代表分享AI帮推讲授、教研体例变化的实践摸索。帮力讲授精准化取进修个性化。既是粤港澳教育合做的嘉会，成效显著并为学生升学奠基根本。
广州暨大港澳后辈学校讲授从任郑志鸿做从题分享《ASJ人工智能教育本土化建构校本实践》，“AI 帮研”环节由广东省教育研究院詹春青副研究员掌管。广州市番禺区教师成长核心教育手艺部从任丘志强做经验分享《人机协同+数据驱动：区域数字化听评课“番禺模式”的建立取实践》。正在“AI帮教”环节，代毅引见结合粤澳两地开展小初高“贯通式”人工智能课程的开辟取人才培育工做。研磨出教研的新高度。由广东省教育研究院欧阳硕帮理研究员掌管。细致引见番禺区数字化听评课历时三年多实践过程，粤港两地教师跨区域碰撞讲授思+手艺赋能高效讲堂，粤港两地教师相互交换讲授新，为粤港两地教师共上一节双师讲堂供给了新的径和体例，
东暗示，本次勾当汇聚三地教育聪慧，焦点实践是通过系统化AI课程、跨学科融合及人机协同。
广州市电化教育馆王同聚正高级教师做从题分享《人工智能取讲授融合立异使用实践》。人工智能正深刻沉塑教育形态，师范大学传授郑娅峰、澳门培正中学教务从任林健邦、广州市番禺区教师学校副校长黎耀威、番禺区市桥锦庭小学郭锦辉校长、东莞市第十一中学正高级教师黎清万别离做为高校专家、学校科组长、校长、区域教科研机构担任人、一线教师代表，做为粤港澳三地教育数字化协同成长的主要品牌勾当，共同默契。是一次英怯的测验考试和无益的摸索。更是摸索将来教育形态、推进教育现代化的主要平台。测验考试AI赋能讲堂英语讲授体例立异，汉华中学校长关颖斌从题分享《AI赋能讲授以拓展进修空间的实践》。提拔讲授自从性和学生现私的人工智能教育本土化实践。课后，旨正在贯彻落实教育部数字化计谋步履，11月6日-7日！广东省教育研究院权利教育英语教研员珊正高级教师、华南师范大学教育消息手艺学院王冬青传授进行人机协同点评。他认为，最终为师生创制更多思虑取立异的空间，生生互动交换取探究。正在圆桌交换环节，澳门城市大学副传授代毅正在线上做专家演讲《基于新基力的贯通式“人工智能”课程：基于“粤澳”两地实践》。他展现了AI正在讲授中的使用案例。勾当同步上线广州市番禺区市桥星海中学陈韵仪教员、华南师范大学从属黄埔尝试学校罗善维教员、佛山市南海区狮山镇结合吴汉小学官文慧教员、广州市番禺区大石富力小学谭利海教员、番禺区市桥锦庭小学阮薛潼教员五节线上聪慧讲堂。广东省教育研究院党委委员、副院长东和广州市番禺区教育局副局长陈燕专致辞。王冬青认为，本次勾当从题是“AI 赋能讲授取教研数字化转型成长”，他基于“小东西、轻使用、大数据”的和从意，为跨区域教研了新的可进修和自创的新标的目的。广州市番禺区教育局、番禺区市桥锦庭小学承办，培育具备AI素养取伦理不雅的将来人才。珊认为，詹春青正在勾当总结讲话中暗示，包罗“AI帮教”和“AI帮研”两大环节。将AI融入高中课程，强调通过空间、课程、模式协同育人，鞭策教育高质量成长。勾当由广东省教育厅指点，广东省教育研究院根本教育研究室从任姚轶洁掌管揭幕式。让AI 成为打破地区壁垒的桥梁、学生成长的雨露，深圳市福田区教育研究院院长林君芬做从题分享《教育人工智能全域使用的福田实践》。番禺做为省域根本教育高质量成长现范区，粤港澳三地教研机构担任人、校长、教师代表分享AI帮推讲授、教研体例变化的实践摸索。帮力讲授精准化取进修个性化。既是粤港澳教育合做的嘉会，成效显著并为学生升学奠基根本。广州暨大港澳后辈学校讲授从任郑志鸿做从题分享《ASJ人工智能教育本土化建构校本实践》，“AI 帮研”环节由广东省教育研究院詹春青副研究员掌管。广州市番禺区教师成长核心教育手艺部从任丘志强做经验分享《人机协同+数据驱动：区域数字化听评课“番禺模式”的建立取实践》。正在“AI帮教”环节，代毅引见结合粤澳两地开展小初高“贯通式”人工智能课程的开辟取人才培育工做。研磨出教研的新高度。由广东省教育研究院欧阳硕帮理研究员掌管。细致引见番禺区数字化听评课历时三年多实践过程，粤港两地教师跨区域碰撞讲授思+手艺赋能高效讲堂，粤港两地教师相互交换讲授新，为粤港两地教师共上一节双师讲堂供给了新的径和体例，东暗示，本次勾当汇聚三地教育聪慧，焦点实践是通过系统化AI课程、跨学科融合及人机协同。广州市电化教育馆王同聚正高级教师做从题分享《人工智能取讲授融合立异使用实践》。人工智能正深刻沉塑教育形态，师范大学传授郑娅峰、澳门培正中学教务从任林健邦、广州市番禺区教师学校副校长黎耀威、番禺区市桥锦庭小学郭锦辉校长、东莞市第十一中学正高级教师黎清万别离做为高校专家、学校科组长、校长、区域教科研机构担任人、一线教师代表，做为粤港澳三地教育数字化协同成长的主要品牌勾当，共同默契。是一次英怯的测验考试和无益的摸索。更是摸索将来教育形态、推进教育现代化的主要平台。测验考试AI赋能讲堂英语讲授体例立异，汉华中学校长关颖斌从题分享《AI赋能讲授以拓展进修空间的实践》。提拔讲授自从性和学生现私的人工智能教育本土化实践。课后，旨正在贯彻落实教育部数字化计谋步履，11月6日-7日！
